Een deel van onze gymnasiumleerlingen was afgelopen week in Amsterdam op excursie. Ze gingen aan de slag met opdrachten rondom een Griekse tragedie, de Antigone. In groepjes leefden ze zich in in de verschillende personages en maakten bijvoorbeeld een tableau vivant, schreven een brief aan dat personage of beeldden een scène uit. Hoe dit tragische verhaal voor hen betekenis zou kunnen krijgen, bespraken ze in een filosofisch gesprek.
